Methodentraining
Lernen lernen an der Ernst- Barlach- Schule
Ziele:
- Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen selbstständig und eigenverantwortlich zu Lernen und Arbeiten.
- Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Methodenrepertoire besitzen um möglichst gute Lernleistungen zu erbringen.
Dafür benötigen sie:
- Verschiedenen methodische Kenntnisse und Fähigkeiten
- Kenntnisse und Fähigkeiten im Team effektiv arbeiten zu können.
- Kenntnisse und Fähigkeiten im Kommunizieren und Präsentieren.
Die Konsequenz!
Deshalb haben die Kolleginnen und Kollegen der EBS ein Jahrgangsübergreifendes Unterrichtskonzept entwickelt das auf folgenden Prinzipien beruht:
- Methodentage: Einführung und Vermittlung der Sinnhaftigkeit notwendiger methodischer Fähigkeiten und Kenntnisse.
- Methodenpflege: Anwendung und Training der Kenntnisse und Fähigkeiten.
- Unterrichtseinheit: Die Kollegen und Kolleginnen der EBS haben zum Teamtraining und zum eigenverantwortlichen Arbeiten spezielle Unterrichtseinheiten entwickelt, über welche die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten anwenden und ausbauen können.
| Kl. | Arbeitsschwerpunkte in den Jahrgangsstufen | Lernen mit
allen Sinnen |
Pflege
im Unterricht |
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| 10 | Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten
Verschiedene Unterrichtseinheiten in den Unterrichtsfächern |
Kooperative
Lernformen |
Methodenpflege
Teampflege |
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| 9 | Kommunikationstraining
Jede/r SchülerIn muss in mindestens einem Unterrichtsfach ein Referat halten |
Kooperative
Lernformen |
Methodenpflege
Teampflege |
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| 8 | Kommunikationstraining
3 und 4 Referate/Vorträge zum Thema Berufe |
Kooperative
Lernformen |
Methodenpflege
Teampflege |
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| 7 | Teamtraining
Sockeltraining 2 Anwendung der Regeln für die GA |
Kommunikationstraining
1 und 2 UE Gesprächsregeln/Beteiligung im Unterricht |
Kooperative
Lernformen |
Methodenpflege
Teampflege |
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| 6 | Teamtraining
Sockeltraining 2 Regeln für die GA |
Methodentraining | Kooperative
Lernformen |
Methodenpflege | |||
| Methodentag
Nachschlagen und Rasches Lesen |
Methodentag
Markieren und Strukturieren |
Methodentag
Visualisieren und Gestalten/ Präsenta- tionstech- niken |
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| 5 | Methodentraining |
Kooperative Lernformen Einführung während der Methodentage |
Methodenpflege | ||||
| Methodentag
Arbeitsplatz/ Hausaufgaben/ Mappenführung |
Methodentag
Lerntypen - Mit allen Sinnen lernen |
Methodentag
Klassen- arbeiten |
Methodentag
Mind- mapping |
Methodentag
Visualisieren und Gestalten |
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